POURQUOI : Nous résolvons des problèmes plus facilement et plus rapidement lorsque nous sommes capables de créativité.
Nous contribuons à réduire la mobilité du personnel.
Nous développons nos capacités, notre intuition et notre confiance en soi.
Nous créons une atmosphère positive et efficace.
POUR QUI : Toute personne ayant besoin de stimuler sa créativité et/ou celle de ses collègues, ou qui travaille dans l’innovation (sans pré-requis)
Nous contribuons à réduire la mobilité du personnel.
Nous développons nos capacités, notre intuition et notre confiance en soi.
Nous créons une atmosphère positive et efficace.
POUR QUI : Toute personne ayant besoin de stimuler sa créativité et/ou celle de ses collègues, ou qui travaille dans l’innovation (sans pré-requis)
Objectifs pédagogiques opérationnels

- Connaître le processus créatif
- Lever les freins et croyances qui nuisent à la créativité
- Découvrir les méthodes créatives
- Résoudre des problématiques professionnelles grâce à la créativité
Durée

2 jours (14h) en présentiel ou à distance (9h-12h30 / 14h-17h30)
Nous contacter pour organiser cette formation en intra dans votre entreprise.
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Programme

DECOUVRIR LE PROCESSUS CREATIF
LIBERER SON POTENTIEL CREATIF
APPRENDRE A SORTIR DU CADRE
EXPERIMENTER LA RESOLUTION DE PROBLEME
- Intégrer le principe cerveau droit / gauche, la flexibilité mentale et les neurosciences
- Identifier les 4 phases du processus créatif
- Réunir les conditions de réussite
LIBERER SON POTENTIEL CREATIF
- S’affranchir du jugement de l’autre
- Etre en état de lâcher prise
- Développer sa pensée latérale
APPRENDRE A SORTIR DU CADRE
- Dépasser ses freins et croyances
- Créer de nouveaux automatismes
- Elargir son champ de vision grâce aux bons outils
EXPERIMENTER LA RESOLUTION DE PROBLEME
- Utiliser les méthodes créatives : divergence, convergence, analogie, métaphore, association …
- Adopter la bonne posture lors de l’animation d’une séance de créativité
- Trier, sélectionner, évaluer et choisir les solutions
Nos plus

> Expérimentations sous forme d’ateliers (art-thérapie, design-thinking, construction …)
> Approche à la fois ludique et structurée
> Pouvoir travailler sur ses propres cas et problématiques
> Approche à la fois ludique et structurée
> Pouvoir travailler sur ses propres cas et problématiques

>> Voir toutes les modalités pratiques : tarif, inscription, déroulement de la formation.